<\/p>\n
Szko\u0142y podstawowe, klasy 4-8<\/u><\/strong><\/p>\n Lekcje muzealne (liczebno\u015b\u0107 grupy: do 30 os\u00f3b)<\/strong><\/p>\n Szukaj\u0105c \u015blad\u00f3w or\u0142a na herbach, piecz\u0119ciach, tarczach i mieczach, zobaczymy, jakie formy przybiera\u0142 na przestrzeni wiek\u00f3w. Pod\u0105\u017caj\u0105c tym tropem, spr\u00f3bujemy odkry\u0107, jak dosz\u0142o do tego, \u017ce orze\u0142 sta\u0142 si\u0119 god\u0142em Polski. \u00a0<\/p>\n God\u0142o, flaga, hymn \u2013\u00a0 to s\u0142owa, wa\u017cne dla ka\u017cdego Polaka. Podczas zaj\u0119\u0107 poznamy symbolik\u0119 barw narodowych, histori\u0119 Or\u0142a Bia\u0142ego i okoliczno\u015bci powstania \u201eMazurka D\u0105browskiego\u201d. Dowiemy si\u0119, w jaki spos\u00f3b sta\u0142y si\u0119 oficjalnymi symbolami narodowymi oraz jak nale\u017cy okazywa\u0107 im szacunek.<\/p>\n Zapoznamy si\u0119 z osobami, kt\u00f3re kiedy\u015b w\u0142ada\u0142y naszym krajem. Przyjrzymy si\u0119, jak chcia\u0142y zosta\u0107 zapami\u0119tane i jakie symbole im towarzyszy\u0142y. Dowiemy si\u0119, co znacz\u0105 s\u0142owa: kr\u00f3l, korona, ber\u0142o, koronacja, wolna elekcja.<\/p>\n Podczas zaj\u0119\u0107 zapoznamy si\u0119 z wizerunkami tarcz herbowych i poznamy zapisane w nich historie. W oparciu o heraldyczne wzory zaprojektujemy tak\u017ce w\u0142asne herby, podkre\u015blaj\u0105ce nasze mocne strony.\u00a0<\/p>\n Cofniemy si\u0119 do \u015bredniowiecza, aby pozna\u0107 \u00f3wczesnych ludzi, ich zwyczaje i kultur\u0119. Zastanowimy si\u0119, jakie cechy powinien mie\u0107 idealny rycerz. Sami staniemy w szranki podczas klasowego turnieju rycerskiego.<\/p>\n Pos\u0142uchamy, dlaczego nasza ojczyzna utraci\u0142a niepodleg\u0142o\u015b\u0107 i jak polscy patrioci pr\u00f3bowali j\u0105 przywr\u00f3ci\u0107. Poznamy sylwetki tw\u00f3rc\u00f3w Polski Niepodleg\u0142ej, a tak\u017ce dowiemy si\u0119, jakie zwierz\u0119ta im towarzyszy\u0142y.<\/p>\n Poznamy J\u00f3zefa Pi\u0142sudskiego \u2013 od strony oficjalnej i mniej oficjalnej. B\u0119dziemy mu towarzyszy\u0107 w wyprawach z jego \u017co\u0142nierzami, podczas uwi\u0119zienia w Magdeburgu, gdy przejmie w\u0142adz\u0119 jako Naczelnik Pa\u0144stwa oraz gdy poprowadzi Polak\u00f3w do zwyci\u0119stwa w walce z bolszewikami. Dowiemy si\u0119, z jakimi trudno\u015bciami musia\u0142 mierzy\u0107 si\u0119, d\u0105\u017c\u0105c do utworzenia niepodleg\u0142ej Polski.<\/p>\n Na wystawie \u201ePolonia Restituta\u201d uporz\u0105dkujemy wiedz\u0119 o najwa\u017cniejszych wydarzeniach i postaciach historycznych, zwi\u0105zanych z okresem I wojny \u015bwiatowej. Poznamy zawi\u0142e drogi, jakie pokona\u0142a Polska, aby odzyska\u0107 niepodleg\u0142o\u015b\u0107, oraz problemy, z kt\u00f3rymi musia\u0142a si\u0119 zmierzy\u0107, gdy kszta\u0142towa\u0142y si\u0119 jej granice.<\/p>\n Udamy si\u0119 w podr\u00f3\u017c po dawnych Kresach Wschodnich. Odwiedziemy najwa\u017cniejsze miasta: Krzemieniec, Lw\u00f3w, Wilno. Poznamy ich kultur\u0119 oraz dowiemy si\u0119, jak wygl\u0105da\u0142o \u017cycie i czym si\u0119 zajmowali mieszka\u0144cy tych miast.<\/p>\n 10.Wojownicy Niepodleg\u0142ej<\/strong> (klasy 7-8) Pos\u0142uchamy, dlaczego nasza ojczyzna utraci\u0142a niepodleg\u0142o\u015b\u0107 i jak polscy patrioci pr\u00f3bowali j\u0105 przywr\u00f3ci\u0107. Przygl\u0105daj\u0105c si\u0119 pami\u0105tkom po Wojownikach Niepodleg\u0142ej, poznamy sylwetki os\u00f3b, kt\u00f3re przyczyni\u0142y si\u0119 do odzyskania przez Polsk\u0119 niepodleg\u0142o\u015bci w 1918 roku.\u201d<\/p>\n (zaj\u0119cia nie s\u0105 realizowane w oparciu o elementy wystawy sta\u0142ej)<\/p>\n Dowiemy si\u0119 w jakich okoliczno\u015bciach uchwalono pierwsz\u0105 polsk\u0105 konstytucj\u0119 i kto jest jej autorem. Przeanalizujemy jej tekst i zastanowimy si\u0119, na ile jest aktualna. Odpowiemy na pytania, czym jest i dlaczego jest wa\u017cna dla Polak\u00f3w.<\/p>\n Zaj\u0119cia warsztatowe <\/strong>(sala edukacyjna, liczebno\u015b\u0107 grupy: do 20 os\u00f3b)<\/strong><\/p>\n Prze\u015bledzimy histori\u0119 powstania najbardziej rozpoznawalnej polskiej pie\u015bni patriotycznej. Poznamy autora i jego przyjaci\u00f3\u0142. Wsp\u00f3lnie powt\u00f3rzymy s\u0142owa hymnu i por\u00f3wnamy je z r\u0119kopisem.\u00a0<\/p>\n \u015apiewane przed bitw\u0105, na obcej ziemi, w marszu, w niewoli, w podziemiu, pod ryzykiem kary \u015bmierci, w trakcie demonstracji. Hymny, pie\u015bni i piosenki od zawsze towarzyszy\u0142y naszym przodkom w momentach najwi\u0119kszych uniesie\u0144, ale tak\u017ce w prozie \u017cycia. Dzi\u0119ki zapoznaniu si\u0119 z nimi b\u0119dziemy mogli przenie\u015b\u0107 si\u0119 w czasie i uczestniczy\u0107 w wydarzeniach historycznych.<\/p>\n Poznamy postacie zwi\u0105zane z dzia\u0142alno\u015bci\u0105 patriotyczn\u0105 w okresie zabor\u00f3w. Szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 zwr\u00f3cimy na kobiety zaanga\u017cowane w wa\u017cne wydarzenia z historii Polski. Zobaczymy, jak panie niebior\u0105ce udzia\u0142u w walkach, mog\u0142y wyra\u017ca\u0107 sw\u00f3j patriotyzm w codziennym ubiorze.\u00a0<\/p>\n Cofniemy si\u0119 ponad p\u00f3\u0142tora wieku, aby odkry\u0107, jak powstawa\u0142y kartki pocztowe w Austro-W\u0119grzech i dowiemy si\u0119, jak kszta\u0142towa\u0142a si\u0119 ich historia na terenach Polski. W oparciu o przyk\u0142ady ze zbior\u00f3w Muzeum spr\u00f3bujemy odczyta\u0107 znaczenie poczt\u00f3wek i zastanowimy si\u0119, do czego mog\u0142y s\u0142u\u017cy\u0107.<\/p>\n Zapoznamy si\u0119 z historycznymi narz\u0119dziami do pisania. W poszukiwaniu ka\u0142amarzy, pi\u00f3r i r\u0119kopis\u00f3w udamy si\u0119 na wycieczk\u0119 po wystawach, a nast\u0119pnie sami spr\u00f3bujemy swoich si\u0142 w kaligrafii. B\u0119dzie to dla nas pretekstem do przyjrzenia si\u0119 i poprawienia pisma codziennego.<\/p>\n Spacery <\/strong>(liczebno\u015b\u0107 grupy: do 30 os\u00f3b)<\/strong><\/p>\n (Spacery realizujemy w okresie od kwietnia do pa\u017adziernika)<\/strong><\/p>\n Zag\u0142\u0119bimy si\u0119 w zakamarki ulic i plac\u00f3w, okalaj\u0105cych pa\u0142ac. W trakcie spaceru odwiedzimy zar\u00f3wno obiekty z XVIII, XIX jak i XX wieku. Wyobrazimy sobie, jak wygl\u0105da\u0142a Warszawa w dawnych czasach.\u00a0\u00a0<\/p>\n II wojna \u015bwiatowa b\u0119dzie tematem przewodnim podczas naszego spaceru. Odwiedziemy miejsca upami\u0119tniaj\u0105ce powsta\u0144c\u00f3w warszawskich, ich po\u015bwi\u0119cenie i odwag\u0119 w walce o swoje miasto. Zastanowimy si\u0119, co nimi kierowa\u0142o i jakie okoliczno\u015bci zdecydowa\u0142y, \u017ce chwycili za bro\u0144.<\/p>\n W trakcie spaceru po dawnej ulicy Nalewki b\u0119dziemy mogli sobie wyobrazi\u0107, jak wygl\u0105da\u0142o \u017cycie jej mieszka\u0144c\u00f3w. Dowiemy si\u0119, jak wojna zmieni\u0142a t\u0119 cz\u0119\u015b\u0107 Warszawy. Poszukamy pozosta\u0142o\u015bci getta \u017cydowskiego w przestrzeni miejskiej.<\/p>\n Ogr\u00f3d Saski to pi\u0119kny park w sercu Warszawy, kt\u00f3ry cz\u0119sto mijamy oboj\u0119tnie. A szkoda, bo skrywa on wiele tajemnic. Aby je odkry\u0107, udamy si\u0119 na wsp\u00f3lny spacer. Poszukamy \u015bwiadk\u00f3w historii tego miejsca \u2013 je\u015bli zadamy odpowiednie pytania, by\u0107 mo\u017ce do nas przem\u00f3wi\u0105\u2026\u00a0<\/p>\n Mi\u0119dzy ruchliw\u0105 ulic\u0105 Andersa a Alej\u0105 Solidarno\u015bci znajduje si\u0119 cichy, urokliwy, zielony zak\u0105tek, znany jako Ogr\u00f3d Krasi\u0144skich. Jest pozosta\u0142o\u015bci\u0105 dawnego za\u0142o\u017cenia ogrodowo-pa\u0142acowego, nale\u017c\u0105cego do rodu Krasi\u0144skich. Nie tylko park jest ciekawym miejscem, ale r\u00f3wnie\u017c jego otoczenie, kt\u00f3rego histori\u0119 poznamy podczas naszego spaceru.<\/p>\n Lekcje online <\/strong>(liczebno\u015b\u0107 grupy: do 30 os\u00f3b)<\/strong><\/p>\n Istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 zam\u00f3wienia zaj\u0119\u0107 online. W celu ustalenia tematu i terminu prosimy o kontakt telefoniczny lub mailowy w Dzia\u0142em Edukacji.<\/p>\n Oprowadzanie <\/strong>(liczebno\u015b\u0107 grupy: do 30 os\u00f3b)<\/strong><\/p>\n Oferujemy tak\u017ce standardowe zwiedzanie wystaw sta\u0142ych z przewodnikiem.<\/p>\n Informacje o rodzajach zaj\u0119\u0107<\/strong><\/p>\n Informacje o rezerwacjach<\/strong><\/p>\n Regulamin zwiedzania w Muzeum Niepodleg\u0142o\u015bci:\u00a0Regulamin zwiedzania<\/a><\/p>\n Regulamin zaj\u0119\u0107 edukacyjnych organizowanych przez Muzeum Niepodleg\u0142o\u015bci:\u00a0Regulamin zaj\u0119\u0107<\/a><\/p>\n Wi\u0119cej na temat programu \u201eKulturalna Szko\u0142a na Mazowszu\u201d\u00a0Program Kulturalna szko\u0142a na Mazowszu 2026<\/a><\/p>\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n